本週崇拜

日期:
2021年11月27日 9am
讲员:
李耀全牧師
讲题:
得救本乎恩:跨文化宣教的突破
经文:
使徒行傳15:1-6,7-11,22-35;16:5

* 录影重温在主日登出
日期:
2021年11月27日 11:15am
講員:
李耀全牧師
講題:
得救本乎恩:跨文化宣教的突破
經文:
使徒行傳15:1-6,7-11,22-35;16:5

* 十二月份實體崇拜登記
錄影重溫在主日登出
日期:
2021年11月27日 7pm
講員:
陳榮基傳道
講題:
聖靈化解教會分裂危機
經文:
使徒行傳15:1-4,22-35

* 十二月份實體崇拜登記
錄影重溫在主日 11am登出
日期:
2021年11月28日 11:15am
講員:
李耀全牧師
講題:
得救本乎恩:跨文化宣教的突破
經文:
使徒行傳15:1-6,7-11,22-35;16:5

* 十二月份實體崇拜登記
錄影重溫在週一登出

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牧者心聲

2021.11.27/28

「牧者心聲」

亦師亦友:巴拿巴與保羅的師徒關係1:屬靈師徒關係的先決條件

親愛的列宣家弟兄姊妹:

可遇不可求的師徒關係
我一生曾有很多老師,這些老師大多數都很好。我記得最早的老師是在我的中學時代,有趣的是,
有一些老師我至今仍保持聯繫,原因是他們真的把自己一生不單單的奉獻給教學,而是作門徒訓
練。然後我記得我在醫學研究院就讀的一些教授,主要是因為我們每天在實驗室見面,而不僅僅
是在一個大的教室裡。對我影響最大的老師是我在神學院和專業中結識的人,無論是我作為學生
或與他們同當教授、神學教育者或專業人士。
但如果你問我誰是我真正的師父,名單會變得更短,因為師徒關係超越了師生關係,超越了信息
和知識的傳遞;超越了提供建議、諮詢和輔導的範圍;超越了教學或同事關係,成為關懷和相互
支持/充實的關係。在一些屬靈導引的關係中,可能會產生這種師徒關係。師徒關係可隨著不同階
段的發展而轉變為師友情誼,隨著徒弟的成長,甚至青出於藍,師徒角色亦可能會逆轉。
對我影響最大的兩位導師是楊牧谷博士牧師和張慕皚博士牧師,他們當我是一個無名小卒時,都
因對我的錯愛,在我身上看到了其他人沒有看到的,分別給我機會在我的寫作事工和牧養/教學生
涯中服侍和成長。我非常感謝他們在我最豐盛的歲月裡塑造了我的生命,我無法回報(pay back)他
們,只能承傳下去(pay forward),就像我在香港的神學院和大學教書期間所建立的眾多師徒關係和
教牧菁英小組,有些已經維持至今超過 15 年了。
聖經中一個經典師徒關係
在研究使徒行傳中早期教會的成長時,巴拿巴和保羅的關係是一份引人入勝、聖經中的經典師徒
關係。我們研讀保羅在新約中所寫的 14 封教牧書信,他顯然在使徒行傳中最為突出,但保羅的所
有成就都與一個人密切相關,這人巴拿巴成為他唯一的導師。巴拿巴比保羅早出現在使徒行傳中,
是為早期教會的領袖(使徒行傳 4:36;11:22、13:1)。保羅(當時的掃羅)是猶太信仰的虔誠追
隨者,強烈迫害追隨耶穌基督的人(使徒行傳 9)。在保羅從最初回轉歸向基督到後來成為外邦
人使徒的成長過程中,巴拿巴每一步都引導他。但我相信這樣的師徒關係通常是刻意(和/或由神
的安排)經營的,並且根據我的經驗,我發現除非是雙方面的互信配合,否則不可能成功。它還
必須具有某些先決條件,並且可能會經歷幾個階段。
屬靈師徒關係的先決條件
首先,正如他的名字一樣,巴拿巴是一個「安慰之子」,他在耶路撒冷教會(使徒行傳 4:36、37)
以及安提阿的新信徒(使徒行傳 11:22)中以持久的鼓勵性格而聞名,巴拿巴本身就是一位傑出的
教師(使徒行傳 13:1),一位受人尊敬的領袖(使徒行傳 14:11、12)。重要的是,他是一個順
服上帝的人,從他願意冒險提攜保羅(當時的掃羅)就可以看出(使徒行傳 9:27)。根據我的經
驗,這需要勇氣和經過深思熟慮,成功與否取決於能否建立相互關係。
另一方面,保羅是一個虔誠的猶太信仰追隨者和堅抉的捍衛者,但他的熱誠完全被誤導了,使他
強烈的迫害基督追隨者(最先在安提阿被稱為「基督徒」)。保羅在去大馬士革的路上經歷了一
場戲劇性的神人相遇,結果他瞎了幾天,才在他的宗教熱誠中找到了他真正的盲點。他曾經是一
個驕傲自信的人、一個卓越的學者,但他必須悔改,首先成為一個瞎眼的、謙卑和無助的人,並

「被人告訴應當作的事。」(使徒行傳 9:6)正如我們所見在保羅人生的後期,他能夠將自己的負
能量轉化為正能量,承擔將福音傳遍整個外邦世界的艱鉅任務,這一點我們可以從主在保羅對亞
拿尼亞的話之預告看到:「你去吧!這人是我揀選的器皿,為要把我的名傳給外族人、君王和以
色列人。 我要指示他,為了我的名他必須受許多的苦。」(使徒行傳 9:15,16)要成為「被揀選的
器皿」,既需要被召服侍基督,也需要為基督受苦。最終,當我們願意為基督受苦時,我們才能
真正理解以尊榮、謙卑和正直侍奉基督的意義。
下一篇:亦師亦友:巴拿巴與保羅的師徒關係2:推薦、培育和延伸。
主僕,
李耀全牧師

(英文:「牧者心聲」 Mentor and Mentee: The relationship between Barnabas and Paul 1: Prerequisites in spiritual mentoring)